Brøndbyernes IF er i centrum i den første episode i GameChangers serie Bold i børnehøjde, da vi er nysgerrige på, at klubben i sommeren 2022 ændrede strategien for børnefodbold, og hvordan strategien udspiller sig i praksis og mærkes på - og uden for - fodboldbanen.

Sten Lerche, næstformand hos Brøndbyernes IF, og Peer F. Hansen, Head of Coaching i børnefodbold, er inviteret i studiet til en samtale om, hvordan Brøndbyernes IF:

- Holder fokus på klubbens sociale ansvar, favner børnene i lokalområdet og giver dem værdi i hverdagen
- Nedbryder siloerne mellem det sociale og det fodboldmæssige, da fodbold (også) skal være en "uddannelse" i at indgå i et fællesskab
- Praktiserer en træningsstruktur med dynamiske grupper, hvor børnene inddeles efter, hvad der trænes, og hvor de bliver udfordret
- Arbejder med en indkøringsperiode, en 25-50-25-metode og med Deliberate Play
- Har udviklet en indlæringsstige og har en tovejs-målsætning, der både skaber et bedre børnemiljø og understøtter børnenes sportslige udvikling frem mod ungdomsrækkerne
- Forholder sig til relativ alderseffekt (RAE) og relativ væksteffekt (RVE).

De centrale spadestik til udviklingen af børnemiljøet blev taget allerede i 2016 og 2018 med organisatoriske ændringer, hvor afdelinger ikke længere skulle opdeles efter piger og drenge og i årgange. I stedet skulle afdelingerne bygges op om, hvor børnene er i forhold til deres fodboldspil.

Derfor er Sten Lerche og Peer F. Hansens tilbagevendende og gennemgående pointe, at fodbolden foregår på børnenes præmisser. Ikke på trænernes, forældrenes eller ledernes.

Bold i børnehøjde er serien, hvor GameChanger gennem en række episoder undersøger strategien og værdierne bag forskellige klubbers udvikling børnemiljøer. Med serien stiller vi således skarpt på spørgsmål om, hvordan skabes miljøer, hvor børn trives, finder oprigtig glæde ved at dyrke sport og føler sig anerkendt?

Lyt til flere episoder i serien 'Bold i børnehøjde': https://gamechanger.nu/kategori/boernefodbold/

GameChanger. Fodbold. Viden. Udvikling.