Pedagogía del silencio en lugares y museos de la memoria: formación y justicia anamnética a partir del encuentro.

Este podcast se basa en el artículo que propone una pedagogía del silencio para la formación de sujetos y la consecución de justicia anamnética a partir del encuentro con el ausente en los lugares y museos de la memoria.
Se concluye que los lugares y museos de memoria se presentan como escenarios propicios para la pedagogía del silencio, pero que estos deben ser dispuestos para que los sujetos escuchen y se dispongan a ser interpelados por el que ya no está presente a causa del conflicto armado.
Los autores de este artículo son Luz Marina Lara y Óscar Julián Cuesta.