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MARTES 9 H Boletín ABGRA es un espacio donde los profesionales del sector bibliotecológico compartimos experiencias, pensamientos, recursos, agenda e información relativa a bibliotecas y bibliotecarios a nivel regional. Conducción...
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MARTES 9 H
Boletín ABGRA es un espacio donde los profesionales del sector bibliotecológico compartimos experiencias, pensamientos, recursos, agenda e información relativa a bibliotecas y bibliotecarios a nivel regional.
Conducción y producción: Carolina López Scondras
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Boletín ABGRA es un espacio donde los profesionales del sector bibliotecológico compartimos experiencias, pensamientos, recursos, agenda e información relativa a bibliotecas y bibliotecarios a nivel regional.
Conducción y producción: Carolina López Scondras
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15 APR 2025 · Jesica Minetti - Córdoba.Bibliotecaria escolar
¿Cómo logró posicionar la biblioteca como el espacio deseado de los alumnos? ¿Qué impacto tuvo la creación de una ludoteca? ¿Cómo pasó de ser una “bibliotecaria de la vieja escuela” a una bibliotecaria innovadora? ¿Por qué estudió bibliotecología? ¿Cómo fue su experiencia como estudiante siendo una primera cohorte? ¿Qué le aportó la carrera a su quehacer laboral? ¿Qué cambios implementó en su biblioteca? ¿Cómo se acercó a ABGRA y a la Asociación de Bibliotecarios de Córdoba? ¿Qué espera de la asociatividad? ¿Cuáles son sus desafíos?
1 APR 2025 · “Ya no somos los guardianes del saber, somos los guardianes de la verdad”
¿Cuál es el rol del bibliotecario en relación a la Inteligencia Artificial? ¿Cómo se trabaja con la tecnología en las escuelas secundarias y de adultos? ¿Qué problemas presenta la IA? ¿A qué nos referimos con brecha digital hoy? ¿Cuál es el desafío de las bibliotecas universitarias? ¿Por qué decidieron estudiar bibliotecología? ¿Dónde lo hicieron? ¿Cómo llegaron a ABGRA? ¿Qué esperan de la asociatividad?
18 MAR 2025 · ¿Cómo se vive la experiencia de estudiar bibliotecología? ¿Cómo nos ven en las provincias? ¿Cómo es su trabajo en una biblioteca popular? ¿Cuáles son las oportunidades y desafíos? ¿Cómo ve el perfil bibliotecario en este momento? ¿Qué habilidades deben aprenderse para tratar distintos tipos de públicos? ¿Qué tan importante es la escucha en las bibliotecas? ¿Cuál es la importancia de los autores locales? ¿Cuál es la relación entre bibliotecas y librerías? ¿Por qué se unió a ABGRA?
10 DEC 2024 · María Eugenia Caram
Editora Nacional Braille y Libro Parlante
¿Qué tipos de materiales hacen accesibles? ¿Qué servicios tienen? ¿Dónde está la biblioteca central? ¿Cómo trabajan con otras instituciones? ¿Cuál es su participación en el tren sanitario? ¿Cómo trabajan con las escuelas? ¿Cómo trabajan con las docentes? ¿Cuántas personas hay en el país con discapacidad visual? ¿De qué manera participan en la Feria del Libro? ¿Qué es lo más gratificante de este trabajo?
3 DEC 2024 · Gustavo Carranza. Servicio de lectura accesible - Biblioteca Argentina. Rosario.
¿Cómo se crea el servicio? ¿Qué evolucionó la tecnología necesaria? ¿Cómo se accesibiliza un texto? ¿Cómo trabajan con otras bibliotecas y escuelas? ¿Dónde se consiguen sus catálogos? ¿En qué formatos trabajan? ¿Cómo se accede? ¿Cómo se utilizan? ¿Cómo funcionan los accesibilizadores de pantalla? ¿Cómo hacen adaptaciones para otros espacios como bancos o instituciones? ¿Cómo accecibilizan juegos? ¿Cómo es una audiodescripción de muestras de arte y películas?
26 NOV 2024 · Bibliotecas especiales Parte 1
Emiliano Paul - Dirección de Gestión Cultural BCN
Charly Gervaldo. Dir. teatro en la oscuridad
Contenidos accesibles. Alianzas estratégicas con especialidad en accesibilidad. Materiales especiales. Servicios. Alianzas con escuelas en todo el país. Charlas y conversatorios. Experiencia de Teatro de los sentidos. Técnicas. Necesidades técnicas para giras. Compañias de teatro ciego nacionales.
12 NOV 2024 · Estudiantes de la Tecnicatura superior en Bibliotecología del ISFDyT N°14 de la ciudad de Lincoln.
¿De qué se trata su proyecto de huertas y bibliotecas? ¿Qué estratégia utilizaron para viajar colectivamente? ¿Cómo fue el proceso de llevar adelante el proyecto? ¿Cuáles son sus expectativas de participar en la Reunión Nacional?
5 NOV 2024 · Jorge Luis Vila - Bibliotecas en las colonias de vacaciones
¿De qué se trataba el proyecto? ¿Cuál fue su impacto? ¿Qué actividades realizaban? ¿Cómo trabajaban con los docentes? ¿Cómo lo unen con los contenidos escolares? Celulares en la escuela ¿a favor o en contra? ¿Cómo ve el futuro de las bibliotecas escolares y la IA?
29 OCT 2024 · Marcela Saffe y Ernesto Carrizo, Alejandra Cristofani y la Lic Belén Delgado. Bibliotecas universitarias. ¿Qué relación tienen la biblioteca universitaria, la inteligencia artificial y la responsabilidad social? Adelantos de nueva carrera en bibliotecología y ciencias de la información que ofrece la Universidad Nacional de San Juan a distancia. Además, Inteligencia Artificial y la inteligencia emocional en el servicio de la biblioteca universitaria, en función del usuario final.
22 OCT 2024 · Verónica Lencinas (Dir. Biblioteca del Observatorio Astronómico de Córdoba) - Pedro Rodríguez - "IA deep learning: aplicaciones en la Neuropsocobiología de la microsacada"Nora Román. IA en la Biblioteca del Congreso.
¿Cómo realizan la preservación documental de una colección de 20000 fotografías desde 1902 hasta 1980? ¿De qué se trata su descripción, digitalización y formas de acceso a los recursos?¿Qué es la neuroinmunoferontología y cómo puede ayudarnos a revertir los efectos del envejecimiento? ¿Qué relación existe entre la visión, la emoción y la lectura? ¿Cómo los micromovimientos oculares pueden impactar en nuestra salud mental y qué papel juega la lectura en la regulación emocional? Descubre cómo estos hallazgos están cambiando la manera en que entendemos la longevidad y el envejecimiento, y cómo la lectura puede ser una herramienta terapéutica.
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Conducción y producción: Carolina López Scondras
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Conducción y producción: Carolina López Scondras
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